Capacity building of primary and nursery school teachers
From 1 to 04 September 2021, will be held in the 10 regions of Cameroon, regional capacity building seminars for Primary and Nursery Education teachers recruited on behalf of the year 2020.After the publication, on July 29, 2021, of the second wave of three thousand (3,000) teachers recruited under PAREC, the Government through the Support […]
Renforcement des capacités des instituteurs de l’Enseignement Maternel et Primaire
Du 1er au 04 septembre 2021, se tiendront dans les 10 régions du Cameroun, les séminaires régionaux de renforcement des capacités des instituteurs de l’Enseignement Maternel et Primaire recrutés pour le compte de l’année 2020.Après la publication, le 29 juillet 2021, de la deuxième vague de trois mille (3 000) enseignants recrutés dans le cadre […]
Results of the recruitment of 3000 teachers 2nd phase by the Minister of Basic Education
As part of the government communication, the Minister of Basic Education gave this Friday, July 30, 2021 a press briefing on the assessment of the end of the 2020-2021 school year and the results of the test relating to the recruitment of teachers within the framework of the Support Program for the Reform of Education […]
Results of the recruitment of 3000 teachers 2nd phase by the Minister of Basic Education
As part of the government communication, the Minister of Basic Education gave this Friday, July 30, 2021 a press briefing on the assessment of the end of the 2020-2021 school year and the results of the test relating to the recruitment of teachers within the framework of the Support Program for the Reform of Education […]
Résultats du recrutement de 3000 instituteurs 2e phase par le Ministre de l’Éducation de Base
Dans le cadre de la communication gouvernementale, le Ministre de l’Education de Base a donné ce vendredi 30 juillet 2021 un point de presse sur le bilan de la fin de l’année scolaire 2020-2021 et les résultats du test relatif au recrutement des instituteurs dans le cadre du Programme d’Appui à la Réforme de l’Education […]
Validation of the specific plan for education for indigenous peoples
It was held this Wednesday, July 28, 2021 at the Hotel Azur in Yaoundé, the workshop of validation of the specific plan of education in favor of indigenous populations. A document that constitutes a major step in the inclusive policy in the implementation of the reform initiated by the Government with the support of the […]
Validation du plan spécifique de l’éducation en faveur des populations autochtones
Il s’est tenu ce mercredi 28 juillet 2021 à l’hôtel Azur de Yaoundé, l’atelier de validation du plan spécifique de l’éducation en faveur des populations autochtones. Document qui constitue une étape majeure de la politique inclusive dans la mise en place de la réforme initiée par le Gouvernement avec l’appui de la Banque mondiale.En effet, […]
Décision portant désignation des Points Focaux Régionaux GEMS en charge de la mise en œuvre de la Méthodologie GEMS dans le cadre du PAREC
Décision de mise en place du dispositif de collecte et d’analyse des données via le GEMS. Décision portant désignation Points focaux GEMS. Décisions PF MGP.
Regional information, awareness and training workshops on the environmental and social management framework of THE PAREC
Since 26 April 2021, a series of 4 workshops in Bertoua, Ngaoundéré, Garoua and Maroua have been carried out as part of the extension of the Environmental and Social Management Framework (CGES). A strategic environmental assessment of PAREC identified environmental and social issues in the implementation of the activities. Measures to manage these issues have […]
Ateliers régionaux d’information, de sensibilisation et formation sur le cadre de gestion environnemental et social du PAREC
Depuis le 26 avril 2021, une série de 4 ateliers successivement à Bertoua, Ngaoundéré, Garoua et Maroua, a été menée dans le cadre de la vulgarisation du Cadre de Gestion Environnemental et Social (CGES). Une évaluation environnementale stratégique du PAREC a identifié des enjeux environnementaux et sociaux dans le cadre de la mise en œuvre […]