Atelier d’appropriation et de reappropriation des activités du PAREC par les points focaux régionaux et les équipes ministérielles
Du 03 au 04 février 2022, s’est tenu à Yaoundé dans la salle de réunion de l’hôtel Suita, l’atelier d’appropriation et de reappropriation des activités du PAREC par les points focaux régionaux et les équipes ministérielles. Cet atelier avait donc pour objectif principal de permettre aux équipes ministérielles, aux Délégués régionaux, aux points Focaux régionaux […]
Atelier de finalisation et de validation du guide d’utilisation des modules d’éducation parentale
Du 25 au 28 janvier 2022, s’est tenu à Douala, dans la salle de réunion de l’Hôtel CityZen, l’atelier de finalisation et de validation du guide d’utilisation des modules d’éducation parentale à l’intention des ONG et ASLO et toute autre personne en charge de la petite enfance.Cette rencontre avait pour objectif, de mettre à la […]
4ème session du comité de pilotage du PAREC
« En août dernier, se tenait la troisième session ordinaire du Comité de Pilotage du PAREC. A l’occasion, nous avons constaté avec une réelle satisfaction que tous les résultats de la première année du Programme ont été atteints à savoir l’élaboration des stratégies des sept (07) piliers de la composante 1 et des manuels de mise […]
Projet FBP : sessions ordinaire et extraordinaire du Sous Comité de pilotage
Séance de travail du Sous Comité de Pilotage du Projet « Financement Basé sur la Performance »(FBP)- Education. Le Ministre de l’Education de Base, Président du Sous Comité de Pilotage du Projet « Financement Basé sur la Performance »(FBP)- Education, a présidé ce 04 novembre 2021 à Yaoundé, les travaux des 1ères sessions ordinaire et extraordinaire dudit Sous Comité […]
Renforcement des capacités des instituteurs de l’Enseignement Maternel et Primaire
Du 1er au 04 septembre 2021, se tiendront dans les 10 régions du Cameroun, les séminaires régionaux de renforcement des capacités des instituteurs de l’Enseignement Maternel et Primaire recrutés pour le compte de l’année 2020.Après la publication, le 29 juillet 2021, de la deuxième vague de trois mille (3 000) enseignants recrutés dans le cadre […]
Résultats du recrutement de 3000 instituteurs 2e phase par le Ministre de l’Éducation de Base
Dans le cadre de la communication gouvernementale, le Ministre de l’Education de Base a donné ce vendredi 30 juillet 2021 un point de presse sur le bilan de la fin de l’année scolaire 2020-2021 et les résultats du test relatif au recrutement des instituteurs dans le cadre du Programme d’Appui à la Réforme de l’Education […]
Validation du plan spécifique de l’éducation en faveur des populations autochtones
Il s’est tenu ce mercredi 28 juillet 2021 à l’hôtel Azur de Yaoundé, l’atelier de validation du plan spécifique de l’éducation en faveur des populations autochtones. Document qui constitue une étape majeure de la politique inclusive dans la mise en place de la réforme initiée par le Gouvernement avec l’appui de la Banque mondiale.En effet, […]
Décision portant désignation des Points Focaux Régionaux GEMS en charge de la mise en œuvre de la Méthodologie GEMS dans le cadre du PAREC
Décision de mise en place du dispositif de collecte et d’analyse des données via le GEMS. Décision portant désignation Points focaux GEMS. Décisions PF MGP.
Ateliers régionaux d’information, de sensibilisation et formation sur le cadre de gestion environnemental et social du PAREC
Depuis le 26 avril 2021, une série de 4 ateliers successivement à Bertoua, Ngaoundéré, Garoua et Maroua, a été menée dans le cadre de la vulgarisation du Cadre de Gestion Environnemental et Social (CGES). Une évaluation environnementale stratégique du PAREC a identifié des enjeux environnementaux et sociaux dans le cadre de la mise en œuvre […]
TECHNIQUES D’ANIMATION ET DE CRÉATIVITÉ EN ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE.
Module pour la formation des formateurs des intervenants dans le préscolaire. Du 20 au 23 avril 2021 à Ebolowa. Offrir une éducation de qualité à tous les enfants sans discrimination et surtout aux enfants des zones rurales et aux enfants des familles avec peu de ressources financières est le fondement pour doter les populations locales […]